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香港数码港大学创业赛13支队伍胜出 方案紧贴客户需要,中国“互联网+”大学生创新创业大赛:创新创业的实践课
2019年10月13日????阅读量:39????新闻来源:合亚嗒资讯网 ChinaNews360.com??|??投稿

香港第五届“数码港·大学合作伙伴计划”10日举行演示日,由58位香港大学生组成的18支队伍,将他们的创新理念结合受训所学科技及创业知识,设计出崭新的金融科技方案,向评审团进行投案。评审团最终选出13支优胜队伍,各优胜队伍均获得10万港元“数码港创意微型基金”资助,以及“数码港培育计划”的面试机会。


  参赛的大学生分别来自香港6间大学,自7月起在香港接受一连串的金融科技培训,8月赴美国芝加哥大学布斯商学院,参与了为期一周的创业营,返港后进一步完善方案中国机械网okmao.com。设计方案涵盖财富管理、价格平台、中小企营运及财务管理、投资建议等。


  香港理工大学队伍PlaySmart是得奖队伍之一,提出利用人工智能技术,为休闲事业服务提供商,如手作坊导师及瑜伽教练等,提供安排预约及记账等一站式营商服务平台。


  队员曾洁盈表示,计划帮助她们设计出更完善的营商计划,她们对创业本来只有一个简单概念,但在一连串的创业培训活动及创业营中,得到多名导师指导,明白如何利用创新科技为客户制定合适的方案,包括促成商户平台与银行系统对接,帮助商户管理资金流动与支付等,令她们的方案更能紧贴客户需要。


  另一支得奖队伍是来自香港大学的TradeArmor,他们则看准中小企业的庞大市场,希望构建一个使用智能合约的金融交易平台,帮助中小企业节省银行及律师行等中介费用。


  队员陈元泽指出,计划让他们认识到更多创新科技,将其应用在商业方案上,每次培训活动后,都有机会与导师进行一对一交流,向他们了解更多创新技术的应用,包括款项暂存及区块链等能改进他们方案的技术。导师的悉心指导,令他们的方案更趋完善。



  创新是民族进步之魂,创新型青年人才是国家发展希望所在。中国“互联网+”大学生创新创业大赛自2015年举办以来,正日益成为培育创新人才的沃土,为建设创新型国家提供着源源不断的人才智力支撑。


  5届大赛累计有947万名大学生、230万个团队参赛,涌现出一大批科技含量高、市场潜力大、社会效益好的高质量项目,展现了当代大学生奋发有为、昂扬向上的精神风貌。

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  国情教育的思政课


  2017年8月,参加第三届“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生们收到了习近平总书记的回信。


  “扎根中国大地了解国情民情,在创新创业中增长智慧才干,在艰苦奋斗中锤炼意志品质”……3年来,全国大学生不忘习近平总书记的殷殷教诲,用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。


  厦门大学“我知盘中餐”团队对接103个合作社,帮助农民215户,实现每户平均增收2100元;云南大学滇池学院“彩云本草”团队带领乌蒙山区老百姓种植近千亩中药材,被帮助农户的年均收入由原来的3000元提高到了1.2万元;南昌大学“稻渔工程”项目在江西多地推广“稻虾、稻蟹、稻鱼”等模式,服务面积10万余亩,实现“一水两用、一田双收”,帮助农户增产增收……“互联网+”大学生创新创业大赛为乡村振兴注入新动能。


  今年,“青年红色筑梦之旅”从嘉兴南湖起航,先后在江西上饶、安徽六安、黑龙江大庆、山东威海、云南临沧等地开展了全国对接活动,各地各高校广泛组织省级和校级对接活动,累计有100万名大学生、22万名教师、23.8万个创新创业项目深入革命老区、贫困地区和城乡社区,对接农户74.8万户、企业24204家,签订合作协议16800余项,产生经济效益约64亿元。


  3年来,“青年红色筑梦之旅”不仅是一堂创新创业实践课,更成为一堂有温度的国情思政课。


  “当代青年不仅要有敢于冒险、矢志不移的魄力与坚持,更要有扎根祖国、心怀天下的使命与担当。”江西科技师范大学学生陈文彬说。他所在的团队与井冈山茅坪乡精准对接,成立了由园林技术、生物科学、市场营销等专业的师生组成的“桃醉井冈”工作室,助力茅坪乡新增黄桃基地3000余亩。


  创新创业的实践课


  “我们致力于无人驾驶车辆车规级通用线控底盘研发,为特定场景无人车驾驶车辆用户提供通用的智能底盘。”在第四届“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛冠军争夺赛现场,北京理工大学“中云智车”项目负责人倪俊说。


  “能否掌握无人驾驶核心技术,关系到在世界智能汽车产业变革升级的历史机遇中,我国能否从‘汽车大国’向‘汽车强国’迈进。为了国家的需要,我们会不懈奋斗!”倪俊的决心也道出了千万创新创业学子的心声。


  在“互联网+”大赛的广阔舞台上,无数紧跟前沿科技、瞄准国家重大战略需求的项目正在孵化,无数青年学生心中深深种下了“求学报国、科技报国”的种子。


  福州大学“斯诺普利”项目,致力于研制出普惠肺动脉高压患者的全球领先创新药;北京邮电大学“人工智能影视制作”项目,实现了2D影像自动转为3D影像;西安交通大学“金刚模高端热作模具”项目,通过技术优化,不仅大幅延长了模具产品的使用寿命,还有效避免了模具在生产使用中产生的环境污染……大赛举办5年来,一大批项目孕育而生。


  今年的第五届大赛参赛规模再创新高,高教赛道、职教赛道、国际赛道以及新拓展的面向高中生的萌芽板块,共吸引了来自124个国家和地区、4093所院校的457万名学生、109万个团队报名参赛,形成了一支敢闯会创的“双创”大军。


  大赛“以赛促创”效果显着,还孵化出许多高质量创业项目。前四届获得金银奖的528个项目调研数据显示,创意类项目赛后成立公司的,有一半左右完成融资,19%的项目完成5000万元以上的融资;实践类项目2018年的年收入在5000万元以上的占比为13%,最高的项目年收入突破2亿元。


  人才培养的新探索


  “互联网+”大学生创新创业大赛既是一场“双创”能力的展示与比拼,更是一次高校创新创业教育、人才培养模式的改革。


  大赛举办5年来,各高校创新创业教育得到有力推动:打造创新创业教育线上线下课程,目前累计开课2.8万余门,其中示范高校开设2800余门线上线下课程、选课人数近630万人次;聘请各行业优秀人才担任创新创业教育专兼职教师,目前创新创业教育专职教师近2.8万人、兼职导师9.3万余人。


  大赛举办5年来,改革活力得到进一步释放:各高校普遍开展教学和学籍管理制度改革,实施了弹性学制,支持学生创新创业;建立了创新创业学分积累与转化制度、在线开放课程学习认证和学分认定制度,大大激发了大学生的学习兴趣和创新创业的活力。


  大赛举办5年来,高等教育人才培养模式呈现新格局:部部、部校、校校、校企、校所等各种渠道的协同育人模式更加成熟,系列卓越人才教育培养计划覆盖1000余所高校,惠及140余万学生;学科专业建设与经济社会发展紧密对接,增设物联网、大数据、轨道交通等新兴产业发展和改善民生亟须专业。


  “把创新创业教育融入教育各环节、融入人才培养全过程,实现了两个转变。”教育部高教司司长吴岩表示,一是从“就业从业”模式到“创新创业”模式的转变,以创新引领创业、以创业带动就业;二是从学科、院校壁垒向学科交叉、产教融合的转变,打破了学科专业之间、产业与学校之间的壁垒,让多学科交叉、跨专业学习、校内外协同成为可能。


  5年,从20万大学生到947万大学生,从5万个团队到230万个团队,中国“互联网+”大学生创新创业大赛正生机勃勃,一代青年正激荡起创新创业的青春力量。


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